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Existem colégios bons. Existem colégios excelentes. E existe o CSJB.
No Fundamental I, consolidamos o processo de "alfabetização" e o letramento pleno, fortalecemos o letramento matemático, criamos organização e autonomia, e mantemos o rigor sem perder o carinho, a ludicidade e o respeito por cada membro da família CSJB.
Pontos fortes do CSJB no Fundamental I
Professores especialistas a partir do 2º ano do Ensino Fundamental: cada área é conduzida por quem domina o conteúdo de verdade; ou seja, seu filho aprende com especialistas, tornando a aprendizagem mais consistente, divertida e prazerosa.
Bilíngue reforçado a partir do 2º ano: aprofundamento de listening e speaking, com início de writing.
Por que iniciar o inglês
e a leitura cedo?
🧠
Alta plasticidade sináptica: nessa fase, o cérebro cria e “poda” conexões em ritmo acelerado. O que é estimulado vira “caminho preferencial”; o que não é, tende a se enfraquecer. O cérebro infantil distingue microdiferenças de som; treinar isso cedo evita que, mais tarde, o adulto “ouça tudo igual” e desenvolva sotaque rígido.
Hábito de leitura (combustível para o cérebro): coordenação e família incentivam ativamente; queremos mãos em livros físicos todos os dias. Ouvir histórias em bons momentos cria memórias afetivas que geram sinais de segurança emocional — e cérebro seguro aprende melhor. No mesmo hábito diário, a criança treina atenção sustentada (escutar do início ao fim), fortalece a memória (lembrar personagens e sequência de eventos) e desenvolve a autorregulação (esperar a vez de falar).
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O material didático do CSJB é físico e feito, sob medida, pelo nosso Time de Talentos, que em sua grande maioria são exclusivos: projeto conteudista e tradicional — os pais ficam tranquilos sabendo que, no ensino tradicional, será ensinado o que realmente importa, e não o que “o mundo acha” que importa. Nada de material digital dentro de sala: somos conteudistas e tradicionais!
Estudo antes da aula: orientamos o aluno a chegar preparado; em sala, compreensão e fixação tornam-se mais leves e graduais. Pesquisas mostram que, quando o aluno cria a primeira camada de aprendizagem em casa, o que foi estudado por conta própria e depois revisado em aula passa por dupla codificação (sua explicação + explicação do professor), elevando a chance de retenção do conteúdo na memória de longo prazo.
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O CSJB é confessional?
Não. O nome CSJB é uma sigla criada há 25 anos pelo cofundador; há toda uma história por trás do nome. Somos laicos e respeitamos, individualmente, cada aluno e suas respectivas famílias, em suas religiões e crenças; por isso, não oferecemos aulas de religião em nenhuma de nossas turmas.
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FAQ — Fundamental I
1 - A partir de quando há professores especialistas?
A partir do 2º ano do Ensino Fundamental. Todos os nossos professores possuem graduação em Pedagogia, além de licenciatura/mestrado na área de atuação. Não tem essa de estudar e decorar para dar aula.
2 - Como funciona o bilíngue no Fundamental I?
Mantemos listening e speaking, com início de writing a partir do 2º ano. Nossos alunos desconhecem a palavra tradução; só vamos considerar nosso aluno apto e avançado na língua inglesa quando ele não precisar pensar em inglês para conversar — inglês deve ser tão simples quanto português para nossos discentes.
3 - O CSJB utiliza material de alguma rede de ensino?
Não. Nosso material é físico e personalizado, feito sob medida para nossos alunos. O grande problema de usar material de grandes redes é que quem o escreve está muito distante do aluno, o que deixa a escola conveniada em desvantagem em relação à matriz. Diferentemente disso, no CSJB a maior parte dos autores do material está em sala, junto com seus filhos.
4 - O colégio é conteudista?
Sim. Proposta tradicional, com foco em conteúdo e hábitos diários de estudo. Ensinamos nossos alunos o poder do hábito. Alunos que criam hábitos saudáveis serão os próximos Elon Musk, Bill Gates ou Jobs do futuro.
5 - Há incentivo para estudar antes das aulas?
Sim. O aluno que estuda o conteúdo antes cria a primeira camada de aprendizagem em casa e isso melhora a compreensão e a assimilação quando o professor passa por esses tópicos; não é tarefa fácil, mas, se fosse fácil, todos fariam. É por causa desse e de outros motivos que somos undecampeão no ENEM seguidos.
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